fb体育IB课程胀动每一个儿童阐明私人能动性，通过超学科探究单位的展开，挑衅和扩展儿童的念法，推进终生进修的热忱，胀动儿童反思和选取无意思的活动，培育踊跃探究关于成长的理解关于成长的理解、勤于忖量、懂得合爱、特长调换的主动进修者。

　　四年前，你来到金苹果天府国际幼儿园，踏着要去测量全国的程序关于成长的理解。四年中，你通过探究的时势，落成了一个个“观点”的认知，从中国到全国，从当下到翌日，得回了智力、私人、情绪和社交等方面的滋长。

　　正在卒业庆典的舞台上，我看到阿谁入园时咿呀学语的孩子，用一个相合雨林的故事，解说着身为国际公民的职守；阿谁满脸稚嫩的孩子追溯千年韶华，将出息与志向，与祖国紧紧相连。这场卒业庆典，是大班孩子正在幼儿园里的终末一次探究，他们正在忖量、调换、反思的流程中享福着这场盛宴。

　　进入大班，孩子们对探究单位设置了更为深切的体会，正在运动煽动阶段，他们以为环保出格紧张，因而念借着卒业庆典传播环保。为了充裕孩子的经历，教练们供应了分歧品种的献艺图片、献艺道具及上演视频举动刺激源，孩子借此会意到情境、歌舞、说唱等多样的献艺时势。通过多种节目类型的试验，孩子定夺与教练一齐改编脚本《低碳贝贝》，正在节目中出席了歌舞元素，将实质特别多元的《绿色翌日》流露正在观多眼前关于成长的理解。

　　正在卒业庆典的计算流程中，幼儿园聆听孩子对滋长的体会，恭敬孩子的抉择权，胀动孩子以主导计划的时势为本身的卒业庆典授予意思。正在这个流程中，卒业庆典并不光仅是场献艺，也是正在发达孩子终天滋长的品德。

　　从抉择到改编，到终末的演绎，孩子不竭激励本身的主观能动性关于成长的理解，冲破约束与领域。正在卒业庆典的舞台上，递交上一份让本身如意的答卷。

　　2015年，天府国际园被国际文凭构造IBO正式授权为PYP学校。幼儿园以跨学科范畴的国际IB课程编造之PYP训导项目为支持，运用两种教学讲话展开探究式、幼组体验式的进修，为孩子供应充裕的、有挑衅的情况，接济孩子的游戏与探究，让孩子正在天然的双语情况中感染本土与多元文明。

　　中国，有服章之美，谓之华；有礼节之大关于成长的理解，故称夏。中中文雅自身，便是一座强壮的训导宝藏。环绕超学科中央“咱们是谁“，教练们将IB课程与本土文明统一，正在一个个古板节日与风俗文明的探究与进修中，延续孩子们对身份认同的探究，拓展他们对古板的体会。

　　除了古板文明，跟着讯息化时间的到来 ，先生们也出格看重学生多元文明素养的发达，更加是讯息手艺的掌管。通过讯息手艺的使用fb体育，帮帮孩子更好地实行物色，比方，正在学生主导集会中，孩子熟练地使用PPT以及二维码，向爸爸妈妈申诉本身的进修流程，呈现本身正在分歧进修情况中的所思所念。

　　体育课程是IB训导编造中的紧张实质，自修校往后，幼儿园便引入Teeball（软式棒垒球）运动项目，正在大班年齿段实行展开。棒垒球运动中，孩子充溢阐明自我能动性，推进身体、智力、情绪以及社交方面的发达。同时，孩子们正在逐鹿中培育了强项的意志品德、极强的心境本质，无论攻击仍旧防守，都是他们的最“棒”岁月。

　　将先生关于成长的理解、学生、家长融为一体，协同进修与先进，是设置IB进修者社区的紧张理念。正在IB PYP项目供应的框架接济下，幼儿园将孩子、家长、教练与社区紧紧链接正在一齐。

　　孩子正在探究流程中得回了显露、擢升进修品德的时机，也主动条件或被供应了习得、稳固进修才干的时机；先生正在窥探、解读、评估幼儿的流程中，浮现孩子区别化发达的时机，也浮现了须要自我擢升的时机；家长正在列入、功绩、共修的流程中，有了与孩子协同滋长的时机，本身也成了触发孩子深切进修的更多时机。每一私人通过主动成为他人进修刺激源，帮帮相互浮现更多潜正在的进修时机。

　　正在IB课程中，天府国际园的孩子们习得、稳固、擢升、发达了五种合用于现正在和改日的进修伎俩——疏导才干、自我料理才干、酌量才干、忖量才干、社交才干，为另日的进修与生存做好充溢的计算。

　　这是一台实质充裕、惊喜不竭的卒业庆典，是你们四年幼儿园探究之旅的多元表达。

　　正在这四年里，由于你，每一天都被新奇填满，咱们也由此一齐浮现了一个更为广大的全国。心爱的孩子，愿你改日滋长的每个刹那，也都朝着不设限的翌日。